“不忘初心、牢記使命”主題教育大調研的調研報告

根據縣委辦發《關于扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育大學習大討論大調研的通知》文件要求，我支部通過采取召開黨員大會、黨員座談會等形式，開展主題教育大學習、大討論、大調研活動，現將調硏情況匯報如下：

一、對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認識和理解

在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。實現黨的十九大提出的黨和國家事業發展的目標和任務，必須通過開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，上好初心、使命、忠誠、擔當、干凈“五堂黨課”，推動廣大黨員干部全面系統學、深入思考學、聯系實際學，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，筑牢黨長期執政最可靠的階級基礎和群眾根基。

二、強化“不忘初心、牢記使命”主題教育的實效

認真學習“不忘初心、牢記使命”主題教育的前期學習推薦篇目，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不解奮斗。

1、確保學思踐悟。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的政治功能擺在首位，組織全體黨員干部認真學習黨的十九大通過的《黨章(修正案)》、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平談治國理政》、《梁家河》、學習習近平新時代中國特色社會主義思想等重要講話精神，突出黨性教育，不斷強化黨員對“不忘初心、牢記使命”主題教育學習內容的掌握，調動學思踐悟的積極性。

2、學習教育形式力求多樣化。一是集體學習和自學相結合。二是以兩學內容為主線，拓展學習內容。三是學習和討論相結合，通過學習討論切實增強開展學習教育的自覺性、主動性、實效性，務求達到學思踐悟、以學促行的目的，使得全體黨員學的深、悟得透、干得實。

3、結合“綠色崛起、先鋒行動”計劃，加強對綠色承諾工作的監督檢查，及時跟蹤問效，把“綠色承諾”活動作為全年黨建重點工作來抓，嚴格把關，定時督查，認真考評，力戒形式主義，確保每名黨員干部準確承諾、積極踐諾，切實使“綠色承諾”活動取得實效，為全縣綠色崛起做出貢獻。

4、以上率下，率先垂范，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，了解群眾所需，解決群眾實際困難。一是堅持每個月到包扶村至少一次，深入農戶，深入田間地頭，幫助群眾尋求一條致富的新路子。二是幫助包扶的磚廟梁村制定村莊發展規劃和產業發展規劃，明確發展思路。

5、學用結合，以知促行。通過學習、討論，使黨員克服松勁、厭倦、懈怠情緒，以高度的政治自覺和思想自覺，全身心的搞好“兩學一做”學習教育。真正做一名合格的共產黨員。

三、存在的問題

1、學習的主動性、規劃性、系統性不足。缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，沒有正確處理好工作與學習之間的關系，主動學習的自覺性不強。在學習內容上存在實用主義傾向，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的學得少，特別是對新事物、新知識學習還不夠透徹。

2、主要精力都由于忙于業務工作，黨性修養不夠深。對照理論知識的學習，感覺到自己的黨性原則沒有隨著黨齡的增加和職務的提升而增強，工作學習和生活沒有嚴格的按照黨員標準要求自己，自己在黨性鍛煉上慢慢放松了。

3、日常工作中，抓細、抓實、抓具體的精神還不足。雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規章制度，但各項工作開會安排較多，對執行情況檢查督促較少，措施不夠有力，一項工作時限安排較長，短期內難以有結果。

四、下一步工作計劃

1、深刻把握“不忘初心、牢記使命”主題教育的目標要求和重點舉措，牢牢把握根本任務。領導班子要帶頭抓好貫徹落實，在深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想上作表率，先學一步，學深一步，以上率下，扎實推進，確保主題教育質量，用新思想新理念新目標武裝頭腦，指導工作，努力在各自崗位上做出新業績。

2、積極完成年度黨建工作。一是嚴格落實好黨支部組織生活會制度，通過黨員自評、互評，增強黨員理想信念、黨性修養、宗旨意識；二是繼續開展黨建示范點建設和黨組織評星定級工作，打牢機關黨組織黨建根基，推動黨組織標準化、規范化建設；三是按月開展主題黨日活動。

3、加強黨風廉政建設。一是堅持先進典型引領示范和反面典型警示教育相結合，組織開展黨風廉政教育活動，切實推進廉潔風險防控工作。二是認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神，堅持問題導向，推動問題整改，進一步鞏固工作成果，提升工作實效，改進工作作風。

4、創新思路，充分發揮黨員先鋒模范。做牢記“兩個務必”的模范，自覺維護黨、國家集體的利益，做與時俱進，學習創新，公道正派的楷模。不斷創新工作方法，給予黨員更多鍛煉機會，使更多的黨員有機會承擔重要工作任務，讓黨員積極參與黨內事務，并發揮黨員的積極性和創造性，提高黨員的實踐工作能力。