讀書月活動策劃書（精選7篇）

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篇1：讀書月活動策劃書

在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑，只有不斷增加學生的閱歷，拓展知識，才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯系的。為了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。

一、活動目標

（1）學校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習慣。

（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，使學生能自主閱讀課外書，幫助學生養成良好的讀書習慣。

（3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學生讀書進行階段性評價，促孩子樂于讀書。

二、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

三、具體活動

1、在學校按時開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規定進行借閱。方便學生隨時取閱，并養成良好的習慣。

2、完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。

3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位，向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜志，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。

5、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現圖書資源共享。

6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果，為學生提供一個交流展示的平臺。

7、開展班級“閱讀之星”的評選。

目的：為了增強干部友誼、促進團結、開拓視野、豐富課余生活，并為團學班干部提供一個交流、學習的機會，讓同學們在活動中提升自我、完善自我。

篇2：讀書月活動策劃書

一、活動目的

通過讀書月系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者愛書的閱讀習慣，營造文明優雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的學習型校園，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。切實推進我校素質教育，引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，努力促進“書香校園”的建設步伐。通過活動讓學生們了解“世界讀書日”，引導學生從小與書為伴，與書為友，養成讀書的好習慣，養成終身讀書學習的好習慣。為學生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力，在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

二、活動時間

4月初到5月下旬。

三、活動主題

“營造書香氛圍，培植人文校園”

四、活動口號

1.最是書香能致遠。

2.用讀書改變我們的生活。

3.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

4.我讀書，我成長，我快樂!

5.與經典為友，為人生奠基。

6.多讀書，讀好書，會讀書。

五、活動對象

初一、初二年級全體學生。

六、活動內容

1.做好環境布置：校園掛條幅――“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務處)。

2.利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

3.各班設立一個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內。負責人：語文教師和各班主任。

4.制作一份書簽

初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。

5.辦一份讀書小報

要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。 完成時間：5月10日。

6.組織一次心得得交流會

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。倡導家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學生進行交流，評比家長的讀書心得。

7.互換一本好書 (圖書超市)

內容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

七、活動要求

1.學校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

2.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3.每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，充分利用閑散時間，在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4.根據活動情況，學校評選讀書活動月最佳班級6個―8個。

八、組織工作

本次活動由學校教務處總負責，把它辦成全校的文化活動。語文教師和班主任負責相關活動。

篇3：讀書月活動策劃書

讀書月活動策劃書推薦

讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生創建快樂成長的理想樂園，為老師搭建專業發展的理想舞臺，為學校構建和諧發展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、老師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

一、讀書月預期目標

（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的'良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠內涵。

（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。

（3）老師方面：在老師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進老師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

三、活動內容：

“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。

四、活動時間：

201x年4月1日——201x年4月30日

五、活動領導小組

組長：趙平?副組長：王燕燕

成員：各班班主任及語文老師 參加對象：全體師生

六、活動安排

七、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

篇4：讀書月活動策劃書

一、前言：

蘇東坡：書籍是偉大的天才留給人類的遺產；

黃庭堅：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。

這些耳熟能詳的名家之言，一次次的敲擊著我們的心扉，她們在熱情地邀請我們加入這個高尚的書香世界里。

熱氣讀書吧，像饑餓的人撲倒面包上那樣，別把讀書當做一個任務、一份工作，將它當做一次消遣，一次高尚的消遣！

本次活動基于大學生從高中轉入大學后，出現了這種文學素養普遍偏低的現象，許多非文學方面專業的學生幾乎是沒有接觸文學，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經典傳統文學，已經漸漸地被遺忘在學生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個信息時代，許多大學生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動，讓同學們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。

走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，重新拾起人生的真善美。讓讀書成為一種習慣。

人生的光澤與真諦，倘若沒有一個善于感受的心，便會與我們的生活失之交臂，而我們的生命甚至就會變得暗淡無光。你是否知道，淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，進而清理我們被塵封已久的心靈。細細地，每時每刻地品味人生的滋味吧。

讀百家經典，悟生活百味，有你有我，我閱讀， 我存在！

二、主題：

讀書月

三、時間：

20xx年4月

四、主辦單位：

圖書館、行知實踐社

五、活動內容：

1、圖書館精品書展

2、商學院學生讀書指數

3、講座

4、表彰會議

六、活動口號：

讓讀書成為時尚

七、活動時間安排：

1、圖書館精品書展——4月9日~4月10日

2、商學院學生讀書指數——4月9日~16月23日

3、講座——4月23日晚

八、宣傳：

噴繪

橫幅

書簽

海報

QQ群

飛信

宣傳單

活動用品：

桌子6張

凳子4條

九、預算：

噴繪：50元+30=80元

橫幅：30+30=60元

書簽：400/10*1=40元

海報：10*2=20元

宣傳單：30*0。5=15元

邀請函：150*0。1=15元

讀書指數資料：300*0。1=30元

鮮花：20*3=60元

紅線（用于書簽）：5元

表彰禮品（書籍贈送）：400元

獎狀：20*0。5=10元

總計：735元

十、圖書館精品書籍展圖書分類方案

專業書籍：計算機、經濟管理、心理學、哲學、工具書、設計

生活書籍：衣食住行

精品小說：古典精品小說、當代精品小說

推薦書籍：每周推薦書籍、圖書館借閱最多書籍

其它：軍事、政治、歷史、人物傳記、訪談、勵志書籍、推理

外文精品：歐洲文學、美國文學、日本文學

十一、建議：

1、可以在活動現場張貼一張圖書館的簡介噴繪，讓同學更加了解圖書館

2、在部分圖書中放置講座邀請函

3、購買一些花朵以贈送給借書的同學（可以在刷卡的地方發放）

4、現場展示書籍至少要達到200本，候補書籍要達到100本

5、在活動地點放置留言簿，同學可以針對各種問題提出意見和想法

6、在活動現場張貼部分名人名言，突出氣氛

7、特制活動書簽贈予所有參與活動的學生

篇5：讀書月活動策劃書

一、目的及意義

為迎接20XX年4月23日“世界讀書日”的.到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后“一館兩舍” 模式下的全新管理和服務理念，配合學校70周年校慶活動，圖書館、校團委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為“新館 心晴 馨香”的“江西農業大學首屆讀書月”系列活動。

1、意義

（1）努力為農大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導大家養成良好的閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學校70周年校慶；

（2）通過舉辦圖書推介、數字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的信息、教育和服務職能作用，從而推動學校圖書館的建設和發展。

2、主題：“新館 心晴 馨香”

3、宣傳口號：

與經典同行，為生命閱讀

點燃讀書激情，共建書香校園

讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

二、組織機構

為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達到預期效果，特成立以下機構。

1、組委會：負責整個活動的組織安排

主任：魏毅

副主任：楊歡 鄭瑜 李曉霞

成員：趙剛 吳青林 尹傳劍 周華生 王相林 王小雄 付平王蘋

2、宣傳組：負責對整個活動月進行宣傳報道

組長： 王小雄

成員：譚雯 郭韞麗

3、后勤組：做好整個活動的物質供應及后勤保障。

組長：吳青林

成員：王相林 章永革

三、活動內容

1、“江西農業大學首屆讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式

4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好人生、始于讀書”為主題，邀請校領導及院系教師代表參加，同時組織學生參加。內容包括校領導致辭、校團委領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

2、“品讀經典”影片欣賞周

4月26—30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創業教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風范，在老館報告廳播放經典外文影片。

3、“學海泛舟”圖書館資源利用導航周

5月10—14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進一步夯實大學生科技基礎，培養大學生信息素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內容包括：《撰寫畢業論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數據庫培訓講座等。

4、“文明讀者，凈化心靈”活動

圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為使用過多的自然損耗，還有的是因為人為損壞，為此向全校發出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

5、“讀者之星”優秀讀者評選表彰活動

為配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質。圖書館在廣大學生讀者中開展“讀者之星”評選活動，對獲獎者頒發榮譽證書并給予一定的物質獎勵。

6、“資源建設互動”薦書品書活動

為了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設人人有份，優美圖書大家共享”為主題的薦書品書活動。內容包括⑴新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括：① 公布E—mail，進行聯系。②qq在線咨詢（圖書館主頁參考咨詢下拉菜單中）。③直接推薦，讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考咨詢部。

7、“美好人生，始于讀書”世界讀書日宣傳活動

面向校內讀者，進行征文活動，圍繞著讀書與創業為主題，不限體裁。

8、閉幕式

5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發展，努力創建書香校園！促進讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結束了，讀書仍在繼續。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，征文揭曉等。

篇6：讀書月活動的策劃書

一、讀書活動領導小組成員

組長：田校長黃校長

副組長：肖榮華高飛郭紅梅龔愛華羅莓

組員：各年級長各班主任老師

二、活動目的

啟動書香班級、書香校園工程，以活動為載體，以評選“讀書小博士”、“書香班級”為主線，引導學生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養。在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

三、活動口號“好讀書、讀好書、讀經典、頌名篇”

四、活動安排

周次

活動安排

負責人

第三周

1、星期一升旗儀式舉行“書海泛舟”讀書活動啟動儀式，黃校長致辭，隊委宣讀倡議書。

大隊部

2、各班經營好圖書角，設立圖書管理員，制定借書制度，

周五隊員獻書，星級書屋評選。

各班主任

3、各級下發《課外閱讀推薦書目》

級長

4、每天中午1：50-2：10為集體閱讀時間，語文老師到班指導。

行政巡堂

隊委檢查

5、語文老師指導每個學生寫好《讀書手冊》（高年級）、《讀書卡》（低年級），為評選“讀書小博士”做準備。

級長和班任

第四周

1、值周老師和大隊委繼續檢查“午讀”情況。

2、開展學生與家長互動的“親子讀書活動”

語文組

第六周

繼續開展好“午讀”

行政巡堂

第七周

如何開展好“讀書指導課”講座或示范課

學校教研室

第八周

一二年級講故事比賽（每生不超5分鐘，主題可以是讀書故事、童話、寓言、感恩故事等）

三四年級朗誦比賽（詩歌、散文、小說等，主題不限）

五六年級演講比賽（主題可為與讀書、感恩、生命教育等有關）

各班初賽。采用學生主動報名、班任推薦相結合。各班評選表彰一二三等獎，一等獎2名參加年級決賽。

大隊部

班主任

第九周

1、《我喜歡的一本書》班會討論發言，給班上的'同學介紹一本好書。

語文老師

2、開展好午讀。

行政巡堂

第十一周

1、《我喜歡的一本書》征文比賽活動

語文科組

2、《我喜歡的一本書》征文評選、板報展覽、表彰活動。

語文科組

美術組

第十二周

講故事、朗誦、演講年級決賽活動

大隊部

年級長

第十四周

各級利用級會時間，開展讀書知識競賽活動。競賽題目出自《各級推薦書目》書中內容。

級長

第十六周

讀書小博士評選書香班級評選

大隊部

篇7：讀書月活動的策劃書

一、活動名稱：讀書月系列活動之網絡征文大賽暨開幕式

二、活動背景：

“xx掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人?！?/p>

xx二十載，歲月悠悠，一路走來，風雨兼程，守著四月芳菲，xx花開！

三、活動目的：

為慶祝xx文學社成立20周年，為繁榮校園文化。

四、征文主題：

1、生命的燈盞

一人遇事不順，去拜訪高僧。

高僧帶他進入黑暗的房間，點亮一盞燈，整個房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽光下。同是一盞燈，此時似乎感覺不到它的光亮。

高僧說：“越是黑暗時，越不能熄滅生命的燈盞，越要點亮人生的光芒。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒，就能照亮我們人生的天空和方向?！?/p>

在人生最黑暗的時候，高僧的話，在他心中點亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。

而在你的.生命中，誰為你點亮了你生命的燈盞？而你的燈盞又是什么？

請圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。

字數不限，文體不限，內容新穎、充實，語言生動

2、最感動的

描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景。

要求：文筆精練，真情實感，內容積極向上，字數不得超過800字

3、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會老的心，那么，我們便永遠年輕下去，永遠有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會持續，終不會落幕。

字數不限，文體不拘，內容新穎，創新至上。

五、活動主辦方：xx工貿職業技術學院校團委

xx工貿職業技術學院圖書館

六、活動承辦方：xx文學社

七、活動時間：20**年3月15日至20**年4月1日

八、1) 征稿對象：廣大文學社及在校大學生

2) 征稿要求：來稿必為參與者原創作品，觀點鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術性，富有感染力。

十、投稿方式：

統一用word形式端正書寫，并注明系屬周年慶應征稿件，寫上作者真實姓名及筆名，一經采用，會以作者筆名發表，稿件署明學校，文學社及聯系方式，以便登記，審閱。

電子稿統一發到xx文學社官方郵箱：郵箱

十一、經費預算：