大學生職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃

每個人都是一個獨立的個體，只有認識真實的自我，才能在自己的職業生涯中揚長避短，提高自己的擇業競爭力和職業成功的概率。更重要的是希望自己能通過正確的判斷在未來的職業生涯中充分展現自己的個性，獲得自己想要的自由感和職業滿意度。

一、自我認知

通過老師的講解和結合書本知識，發現自己的氣質是屬于多血質和膽汁質之間的混合型。多血質的氣質特點適合從事社交性、文藝性、多樣性，要求反應敏捷且均衡的工作，而不太適合做需要細心鉆研的工作，但我在生活中卻會接觸到很多需要膽大細心的工作，并且也能出色完成，說明自己在氣質上有了一些完善和改正；膽汁質的人較適合從事反應迅速、動作有力、應急性強、危險性較大、難度較高而費力的工作。平時在生活中我也確實喜歡一些充滿挑戰性的工作，并且對未知領域充滿好奇，可是在力量上欠佳，動作不夠有力。兩種氣質的混合使我接觸到目前學習的播音與主持藝術專業，在往一名合格的節目主持人或者新聞記者發展。

性格上我可以劃分為理智型和意志型的結合，心理活動偏向于外向型，個體與他人的關系是獨立型，以上的劃分構成了現在的我，對于性格分析上的好壞也相對符合我的個人特征。

二、了解行業專業

目前我所接觸到的播音與主持藝術方向的社會環境相對比較光鮮，但就業人數較多，人才層次不齊，市場對于專業高水平人才需求較多，大省市專業單位人才飽和度較高，小地區縣市面臨著人才短缺招不到人的趨勢，從事本專業的就業者大多心氣較高，不愿待在小地區發展。導致學這個專業后的轉業率較高，但專業的優勢在于專業面較廣，可以適應眾多工作需求。

政治環境上我們專業作為黨的喉舌，要時刻謹記維護國家利益，貫徹學習黨的精神。經濟環境層面目前AI主播的誕生，使我們行業敲響警鐘，如果不盡早的完善自己的專業技能和情感表達能力以及臨場反應能力，我們行業的普通人最終要被科技所代替。

三、制定目標規劃

大學生畢業后的去向其實是和自己的大學學業聯系息息相關的，表面上大學生的就業是在大四時解決的，其實大四對于我們來說只是大學的一個收獲期，我們應該要把大學四年作為一個整體去看，有一個一脈相承的意識，無論是大一還是大四，與就業都是相等的距離，要提早規劃，制定目標，這樣才不會出現大四以前渾渾噩噩、消磨時光，大四時才努力學習、謀求工作的情況。

通過對自我的了解，我對于自己的就業規劃是畢業后就工作，因為家里需要我的經濟支持，要在平時的學習和兼職之間合理地分配自己的時間、精力。目前自己有在假期從事過飯店服務員的兼職和擺夜攤的兼職，從這兩份的兼職中收到很多，知道了成年人世界的不容易，更明白了做生意要講究臉皮厚，拉的下面子才能談的下生意。就業城市會選擇留在成都打拼幾年，等有了穩定的伴侶后，回到家鄉工作。

四、實施方案，評估修正

無論我們畢業時候選擇什么樣的道路，其實了解出路、制定科學的實施方案，并堅決的執行下去才是關鍵。書中有句話說的特別好“知易行難”，很多人都面臨著知道自己未來想要發展的道路但行動落實卻非常難的境地，而確定了自己的職業生涯目標后，行動便成為了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也談不上事業上的成功。目前我的目標如下：

1.留在成都從事后期剪輯自媒體行業領域的工作，就這個目標而言對于我來說是相對最可能實現的。

2.在大一和大二大三時期我就要開始積累學習各種后期軟件的使用，為后面的就業打基礎，大二下以后的假期開始進入學習實習階段，為后續大四進入更理想的公司打基礎積累人脈和工作經驗。

3.大一大二時間學習積累各項軟件使用知識，大二大三進入實習積累經驗階段，大三大四開始為目標公司實戰準備，調整自己的短板，突出個人優勢，考察就業公司和市場。

4.目前可以通過各專業老師的教導學習，幫助我在后期軟件的使用上積累經驗，同時加入老師的個人剪輯小組拓展實操經驗，使老師幫助最大化。

5.需要解決的問題在于人脈的積累和拓展不夠廣泛，需要積累下一些對于自己未來事業有幫助的朋友和伙伴。

方案目前的可行性較高，也在按部就班的實施中，其中需要修改的細節會根據自己在事件中發現的就業問題及時進行調整。

希望自己不荒廢大學四年的光陰，在大學四年的準備中能具備基礎的知識、過硬的能力、良好的心理素質、優秀的經驗、健康的生活狀態和內心感受。從而選擇到一個自己滿意的職業工作。